Katerina Roupec
- Coach, Schemapädagogin, Lehrerin -
Meine Arbeit
Ich begleite Jugendliche, Eltern, Fachpersonen aus sozialen Berufen sowie Einzelpersonen und Paare in herausfordernden Lebenssituationen und Veränderungsprozessen. Besondere Schwerpunkte meiner Arbeit liegen in der Unterstützung von Jugendlichen mit ADHS oder ASS sowie deren Bezugspersonen, wie auch von Jugendlichen in Heimsettings oder im Massnahmenvollzug.
Meine Arbeit ist geprägt von Empathie, Fachwissen und einer wertschätzenden Haltung. Mir ist wichtig, einen geschützten und vertrauensvollen Raum zu schaffen, in dem Gedanken, Gefühle und Herausforderungen offen angesprochen werden können – ohne Bewertung und ohne Druck.
Coaching bietet die Möglichkeit, innezuhalten, neue Perspektiven zu entwickeln und konkrete Strategien für den Alltag zu erarbeiten. Gemeinsam schauen wir, was dich oder euch gerade beschäftigt und welche nächsten Schritte sinnvoll und möglich sind.
Ziel meiner Begleitung ist es, Selbstvertrauen, Selbstwirksamkeit und Klarheit zu stärken – damit Veränderung nachhaltig gelingen kann.
Meine Haltung
Wertschätzend. Humorvoll. Ressourcenorientiert.
Ich bin überzeugt, dass jeder Mensch die Fähigkeit zur Entwicklung und Veränderung in sich trägt. Manchmal braucht es jedoch Unterstützung, um neue Wege zu erkennen und zu gehen.
In meiner Arbeit steht der Mensch mit seiner individuellen Geschichte, seinen Ressourcen und seinen Möglichkeiten im Mittelpunkt. Mein Ziel ist es, Verständnis zu fördern, Perspektiven zu erweitern und Menschen in wichtigen Lebensphasen verlässlich zu begleiten.
Erfahrung und Qualifikation
Von 2010 bis 2015 habe ich die Ausbildung zur Lehrerin der Sekundarstufe I an der PH Bern absolviert und während dieser Zeit bereits als Fachlehrerin für Englisch und Bildnerisches Gestalten an einer Volksschule unterrichtet.
Seit 2015 arbeite ich im Jugendheim Lory in Münsingen mit weiblichen Jugendlichen im Alter von 13 bis 18 Jahren und begleite sie in herausfordernden Lebenssituationen. Diese Tätigkeit übe ich bis heute aus und sie prägt meine Haltung und Arbeitsweise massgeblich. Zwischen 2023 und 2025 war ich als Lehrperson in einem Wohn- und Schulheim für Jugendliche mit einer Neurodivergenz (mehrheitlich ADHS und ASS) sowie Schulabstinenz-Problematiken angestellt, bevor ich wieder ins Lory zurückkehrte.
Am Institut PEA in Bern habe ich die Ausbildung zur 'dipl. Coach PEA' mit Spezialität Coaching, Mediation und Psychologie abgeschlossen und einen Lehrgang in Schemapädagogik am Kompetenzzentrum für SchemaPädAgogik (KoSPA) absolviert. An der HfH Zürich (Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik) habe ich zusätzlich an einer Weiterbildung zum Thema ADHS teilgenommen.
Auch persönlich bringe ich Erfahrung im Umgang mit neurodivergenten Jugendlichen mit, da ich selber eine Tochter mit ADHS habe. Diese Perspektive ergänzt meine berufliche Arbeit und vertieft mein Verständnis für die Herausforderungen von Jugendlichen und ihren Familien.
Meine Coachingarbeit verbindet langjährige Praxiserfahrung mit fundierter Ausbildung, regelmässiger Weiterbildung und dem Anspruch, Menschen professionell, wertschätzend und verantwortungsvoll zu begleiten.
Ausgewählte Meilensteine
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Dipl. Coach PEA (Institut PEA Bern)
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Zert. Schemapädagogin (Kompetenzzentrum für Schemapädagogik KoSPA Bern)
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Lehrerin Sek 1 (PHBern)
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Lehrgang ADHS (Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik HfH)
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Weiterbildung Umgang mit traumatisierten Jugendlichen (PHBern)
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Anstellung als heiminterne Lehrerin im Kantonalen Jugendheim Lory Münsingen
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Anstellung als Lehrerin im Nils Holgersson, besondere Volksschule mit Internat
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Anstellung als Teilpensenlehrperson an der Oberstufe Rapperswil BE
Persönliches
Privat betätige ich mich gern kreativ; sei es beim fotografieren, malen, töpfern ...
Ich liebe Bücher, das Reisen und das Meer. Einen ganz besonderen Platz in meinem Herzen hat Venedig ❤️.
Im Frühling 2025 hat mich das Sauerteig-Virus erwischt. Daraus hat sich eine neue kleine Leidenschaft entwickelt, weshalb in meiner Küche regelmässig Brote entstehen, mit denen ich meine Nachbarschaft versorge.
In meiner ersten Berufsausbildung habe ich Vorderasiatische Archäologie studiert und mehrere Jahre im Mittleren Osten gelebt. Diese Zeit hat meinen Blick auf Menschen, Lebensgeschichten und unterschiedliche Perspektiven stark geprägt.
Mein Umfeld beschreibt mich oft als warmherzig, humorvoll und gelassen (und manchmal etwas chaotisch ...) – Eigenschaften, die auch in meine Coachingarbeit einfliessen (ja, auch das manchmal etwas chaotisch ...)